为加强实验教学与现代信息技术的深度融合，实现优质实验教学资源的共建共享，加强学生创新精神和实践能力的培养训练，并结合《材料科学与工程学院学院实验室管理制度》和本中心的实际情况，特制定本管理办法。

一、实验教学管理体制

1．实验教学在主管教学副院长和中心主任的统一领导下进行。

2．实验教学实行院、系二级管理体制。教务处负责实验教学工作进行检查、考核。本中心负责协调所属理论教学与实验教学、教师与实验人员及实验教学计划的安排与落实，对承担的实验教学进行检查、考核。

3．本中心承担的实验教学任务，应按照实验教学大纲的要求完成实验教学任务。

二、实验教学管理要求

1．选择合适的实验教材，并根据各专业人才培养方案制定适合不同专业的实验教学大纲。

2．实验教学的安排应与相应的理论相衔接。

3．对于一些条件苛刻，大型综合性的，现实实验条件不能开设的实验项目，利用虚拟仿真实验教学，可单独开设实验课并纳入教学计划。需单独开设的实验项目，本中心提出开设申请和开课计划，经系部审查，报教务处批准。

4．本中心根据实验班级安排好本学期实验课课表，并按要求填写《实验教学授课计划表》，于开学后第二周上报系部后统一交学院。

5．指导教师应认真备课，写好实验课教案。实验前，教师和实验室人员应检查实验教学仪器的完好性。对首开实验项目应做好预备试验，在实验开课前进行核查。

6．在第一次实验课时，指导教师要认真对学生宣讲《学生实验守则》和有关规章制度，实验纪律和安全教育。

7．实验开始时，指导教师要交待实验目的、内容、要求、操作安全等实验要求。

8．实验进行中，指导教师要巡回指导督查，发现问题及时解决，在试验方法上给予指导，不为学生代做试验。学生要自己动手，不能袖手旁观。

9．实验结束时，指导教师要检查学生实验结果并进行讨论分析。

10．学生必须独立完成实验报告，指导教师要批改全部实验报告并记录成绩。凡发现无故不写实验报告或抄袭他人实验报告者，该次实验以不及格论处，考核成绩不及格。

11．实验课要进行考勤，实行学生签到制度。无故缺做实验者以旷课论处，本次实验计零分。因特殊原因缺做实验的学生可申请补做一次，具体时间由指导老师确定。

12．提倡和鼓励教师大胆改革实验教学方法，使实验教学从演示性、验证性教学逐步向设计性、综合性、自选性、开放性过度。

三、实验课考核成绩

1.考核方式包括：①理论知识考核（笔试）；②操作考核，包括实验操作和仪器、器械考核；③实验设计考核；④平时考核，包括考勤、实验报告本、课堂表现、卫生打扫情况。

2.成绩构成：总成绩采用形成性评价和终结性评价相结合的形式构成,形成性评价占30%,包括考勤、卫生、课堂表现、实验报告本；终结性评价占70%，包括理论考核成绩、操作成绩和实验设计成绩。

3.每学期缺做三分之一实验项目的学生，不得参加该额课程的理论和实验期末考试。